Na eni večjih osnovnih šol na Dolenjskem letos razred na razredni stopnji ponavlja 15 učencev, vsi iz romske skupnosti. Podatke je potrdil ravnatelj Osnovne šole Zbora odposlancev Kočevje Peter Pirc.
Kot pojasnjuje, letošnja statistika sicer ne odstopa bistveno od preteklih let. Uspešnost učencev ob prvi konferenci se običajno giblje med 84 in 87 odstotki, letos pa znaša okoli 85 odstotkov.
Največ težav v 1. in 6. razredu
Največ težav imajo po njegovih besedah tradicionalno učenci v prvem in šestem razredu. V prvem razredu so med ponavljalci letos izključno romski učenci.
“Veliko je neuspešnih v prvem razredu, izključno Romčki, ker tu ni socializacijskega momenta pred vstopom v osnovno šolo,” je pojasnil ravnatelj.
Na predmetni stopnji razred ponavlja še 25 učencev, med njimi šest romskih.
Na šoli imajo sicer približno 65 romskih učencev. Po ravnateljevih podatkih je uspešnost ob koncu leta pri romskih učencih okoli 65 odstotkov, pri ostalih pa približno 97 odstotkov.
Pirc poudarja, da šola ne znižuje standardov. “Pri nas ne puščamo naprej kar po defoltu, ampak mora vsak pokazati minimalne standarde, da lahko nadaljuje v naslednji razred.”
Ob tem izpostavlja tudi širše razloge za slabši učni uspeh. “Manjkajo delavnost, vztrajnost in delovne navade,” pravi in dodaja, da imajo pri tem pomembno vlogo tudi starši.
Na šoli sicer ponujajo dopolnilni pouk in dodatno pomoč pri učenju, vendar je obisk teh aktivnosti pogosto slab. Ravnatelj pri tem opozarja tudi na vpliv tehnologije: “Telefon je zasužnjil marsikaterega odraslega, kaj šele otroka.”
Po njegovih ocenah se rezultati do konca šolskega leta običajno izboljšajo in skupna uspešnost naraste na približno 93 do 95 odstotkov.
