Slovenske šole se vse pogosteje srečujejo z raznoliko sestavo učencev, med katerimi je tudi vse več otrok s tujim državljanstvom ali priseljenskim ozadjem. Takšna raznolikost prinaša številne priložnosti, pa tudi izzive; od vprašanj učinkovite integracije in jezikovne podpore do skrbi za enakopravne pogoje pri učenju. Kako naj šolski sistem učinkovito pristopi k tem spremembam in ali bi bilo treba določiti jasnejša pravila?
Loading ...
