Na Gospodarski zbornici Slovenije (GZS) opozarjajo, da je šolski sistem pred uvedbo novih učnih načrtov resno nepripravljen. Po podatkih Zavoda za šolstvo naj bi novim načrtom ustrezalo le približno 15 odstotkov obstoječih učnih gradiv.
To pomeni, da bodo šole že septembra lahko ostale brez ustreznih učbenikov in delovnih zvezkov, poroča portal Delo.
GZS: Reforma ni premišljena
Generalna direktorica GZS Vesna Nahtigal je na novinarski konferenci poudarila, da osnutek smernic za potrjevanje učnih gradiv še ni bil predmet širše strokovne razprave.
“Če želimo razmišljati dolgoročno, moramo reforme izvajati premišljeno in pregledno. Sedanji pristop žal kaže ravno nasprotno,” je dejala.
Na zbornici opozarjajo, da država z omejevanjem dovoljenih vrst učnih gradiv posega v strokovno avtonomijo učiteljev in zmanjšuje kakovost poučevanja.
Opozorila iz Evrope in sveta
Helga Holtkamp, izvršna direktorica Evropskega združenja šolskih založnikov (EEPG), je poudarila, da v državah z najboljšimi rezultati ministrstva določajo cilje izobraževanja, ne pa konkretnih učnih orodij.
Po njenem mnenju omejevanje izbire gradiv:
- povečuje breme učiteljev,
- poglablja neenakosti med šolami,
- slabša podporo učencem s posebnimi potrebami.
Podobno je opozorila tudi Gvanca Jobava, predsednica Mednarodnega združenja založnikov (IPA), ki meni, da določanje dovoljenih vrst gradiv presega prakso primerljivih držav in pomeni poseg v pedagoško svobodo učiteljev.
Poziv vladi
Na GZS so vlado pozvali, naj ustavi sprejemanje ukrepov, dokler učbeniška politika ne bo usklajena s stroko, učitelji ter evropskimi in mednarodnimi praksami.
Po njihovem mnenju bi lahko nepremišljena uvedba sprememb dolgoročno škodovala kakovosti izobraževanja in razvojnemu potencialu države.
